RESUMÃO DE ABRIL , ( APENAS PARA COMEÇAR ) VAMOS DEVAGAR....... RSRSRS

ABRIL

DIA 01:

CIÊNCIAS:

OBJETIVO :  LOCALIZAR OS ÓRGÃOS INTERNOS DO CORPO HUMANO.

 SISTEMA NERVOSO.

LIÇÃO DE CASA:

RESPONDER QUESTÕES DO LIVRO DIDÁTICO SOBRE O ASSUNTO .

DIA 03 QUINTA

HISTORIA:

OBJETIVO :CONHECER E REGISTRAR COM MARCADORES DE TEMPO AS FORMAS DE GOVERNO DE SÃO PAULO E BRASIL.

CONTEÚDO : A OCUPAÇÃO DO TERRITÓRIO  NO PERÍODO COLONIAL.

DIA 04 : SEXTA FEIRA .

Português:

OBJETIVO : RELACIONAR O ROTEIRO  DE LOCALIZAÇÃO A SITUAÇÃO COMUNICATIVA E AO SUPORTE EM QUE CIRCULA ORIGINALMENTE.

CONTEÚDO : ROTEIRO E MAPA.

 ATIVIDADE : ATIVIDADE DE  LEITURA DE ROTEIRO ESCOLAR , DOS PEQUENOS , DE FICÇÃO.

 CADERNO DE APOIO E APRENDIZAGEM.

LIÇÃO DE CASA :  REFAZER UM ROTEIRO PARA O PASSEIO AO ZOOLÓGICO .

                                            DIA 07 SEGUNDA

MATEMÁTICA:

OBJETIVO: COMPREENDER A LEITURA E A ESCRITA DE NÚMEROS ATE A CLASSE DOS BILHÕES.

CONTEÚDO:LEITURA DE NÚMEROS , ORDEM E CLASSES.

ATIVIDADE : ATIVIDADES ONDE  OS ALUNOS PRECISAM LER E OBSERVAR AS CLASSES E ORDENS  NUMÉRICAS.

LIVRO DIDÁTICO.

LIÇÃO DE CASA:

ATIVIDADE RELACIONADA AO ASSUNTO PARA REFORÇAR O ESTUDO.

DIA 08 TERÇA FEIRA

CIÊNCIAS:

OBJETIVO: CONTINUAÇÃO DA AULA DO DIA 01  LOCALIZAR OS ORGÃOS  INTERNOS DO CORPO HUMANO.

CONTEÚDO : SISTEMA NERVOSO.

LIÇÃO DE CASA:

RESPONDER QUESTÕES  SOBRE O ASSUNTO .

RECURSOS:

ATIVIDADE IMPRESSA, LIVRO DIDÁTICO .

DIA 09 QUARTA-feira

MATEMÁTICA :

OBJETIVO : RESOLVER ADIÇÕES  COM NÚMEROS NATURAIS POR MEIO  DE ESTRATEGIAS PESSOAIS E DO USO DE TÉCNICAS  OPERATORIAS  CONVENCIONAIS  .

CONTEÚDO : OPERAÇÕES . SITUAÇÕES PROBLEMAS E CÁLCULOS ISOLADOS DE ADIÇÃO.

RECURSOS : CADERNO DE APOIO.

 LIÇÃO DE CASA .

SITUAÇÃO PROBLEMAS PARA REFORÇO.

DIA 10

HISTORIA :

OBJETIVO : ORGANIZAR A HISTORIA E SUAS RELAÇÕES POR MEIO DE TEXTO E DE LINHA DO TEMPO , DISCERNINDO ACONTECIMENTOS DE CURTA , MEDIA E LONGA DURAÇÃO.

CONTEÚDO : A RESISTÊNCIA DOS NEGROS E ÍNDIOS ESCRAVIZADOS PELOS PORTUGUESES.

ATIVIDADE: LEITURA DE TEXTO INFORMATIVO , RODA DE CONVERSA SOBRE O TEXTO E OS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS SOBRE O TEMA

GEOGRAFIA:

OBJETIVO :

CONHECER AS ORGANIZAÇÕES DOS ESPAÇOS URBANOS E RURAIS.

CONTEÚDO:  PAISAGEM RURAL E URBANO.

ATIVIDADE: TEXTO INFORMATIVO COM INTERPRETAÇÃO E IMAGENS SOBRE O TEMA .

DIA 14 SEGUNDA

MATEMÁTICA:

OBJETIVO:OPERAÇÕES  : RESOLVER MULTIPLICAÇÕES E DIVISÕES  COM NÚMEROS NATURAIS , POR MEIO DE ESTRATEGIAS PESSOAIS E DO USO DE TÉCNICAS OPERATÓRIA CONVENCIONAIS.

CONTEÚDO :  MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO.

ATIVIDADES: CONTAS ISOLADAS , ATIVIDADE INDIVIDUAL.

DESENVOLVIMENTO : EXPLICAÇÃO , RODA DE CONVERSA , INTERVENÇÃO , ATIVIDADES INDIVIDUAIS  , PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS COM COMPARTILHAMENTO DOS RESULTADOS .

RECURSOS:

ATIVIDADES IMPRESSA.

DIA  16 ABRIL QUARTA

PORTUGUÊS:

OBJETIVO:  ANALISE E REFLEXÃO SOBRE A LINGUÁ E LINGUAGEM, RESPEITAR AS REGULARIDADES MORFOLÓGICAS,RECUPERAR INFORMAÇÕES EXPLICITAS DO TEXTO  PARA DESENVOLVER A CAPACIDADE DE ESCREVER UM TEXTO INFORMATIVO A PARTIR DE INFORMAÇÕES RETIRADAS DA HISTORIA  INCENTIVANDO OS ALUNOS A PRODUZIREM TEXTOS DE AUTORIA PARTIDO DAS INFORMAÇÕES PESQUISADAS.

  CONTEÚDO :   ALFABETO , SUBSTANTIVO  PRIMITIVO E DERIVADO.

TEXTO INFORMATIVO SOBRE SANTOS DRUMOND COM QUESTÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTO INFORMATIVO SOBRE O MESMO.

ATIVIDADES: ALFABETO DE IMPRENSA E CURSIVO .

# LIÇÃO DE CASA

REVISAR O TEXTO ESCRITO .

DIA 17 QUINTA FESTA PASCOA .

HISTORIA :

 DATAS CO MEMORATIVAS.

 ATIVIDADE ILUSTRATIVA SOBRE A PASCOA.

ENTREGA DAS LEMBRANÇAS DA PASCOA. ( FESTINHA SIMBÓLICA )

 DIA 22

CIÊNCIAS:

OBJETIVO : LOCALIZAR OS ORGÃO INTERNOS DO CORPO HUMANO , RECONHECENDO AS RELAÇÕES ENTRE AS FUNÇÕES BIOLÓGICAS E ENTRE ELAS E FATORES EMOCIONAIS  , SOCIAIS E CULTURAIS.

CONTEÚDO : CORPO HUMANO : SISTEMA NERVOSO.

ATIVIDADE : TEXTO INFORMATIVO SOBRE O SISTEMA NERVOSO CENTRAL E PERIFÉRICO . RODA DE CONVERSA , ATIVIDADES RELACIONADAS, COM PESQUISA E COMPARAÇÃO NO LIVRO DIDÁTICO.

PROJETO : CICLO DA AGUA.

Dia 23 quarta feira.

Aula PENDENTE PARA POSTAR.

 DIA 24 -04 QUINTA FEIRA

HISTORIA:

1 – Objetivo: IDENTIFICAR OS PRINCIPAIS MOMENTOS DA HISTORIA E AS AÇÕES DOS SUJEITOS QUE ATUARAM : PORTUGUESES , ESCRAVOS , INDÍGENAS E AFRICANOS OU DE ORIGEM AFRICANA , IMIGRANTES , MIGRANTES.....

Conteúdo:  TEXTO : POEMA :  O AÇÚCAR   de GULLAR FERREIRA . TODA POESIA. 11 ED. RIO DE JANEIRO : JOSE OLIMPIO 2001 P. 165-166 COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. LEITURA COMPARTILHADA E LEITURA INDIVIDUAL.

 # os alunos com dificuldade , GRIFARAM NO TEXTO AS PALAVRAS CONHECIDAS E DEPOIS leram o texto individualmente na mesa com o professor , grifaram o que conhecem e trabalharam partes do texto.

ATIVIDADE: TEXTO : POEMA :  O AÇUCAR   de GULLAR FERREIRA . TODA POESIA. 11 ED. RIO DE JANEIRO : JOSE OLIMPIO 2001 P. 165-166 COM INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. LEITURA COMPARTILHADA E LEITURA INDIVIDUAL.

 # os alunos com dificuldade leram o texto individualmente na mesa com o professor , grifaram o que conhecem e trabalharam partes do texto.

2- Registro do acompanhamento:

 LEITURA INDIVIDUAL DO TEXTO E DEPOIS LEITURA COMPARTILHADA. RODA DE CONVERSA SOBRE O TEXTO. DISCUTIMOS CADA PARTE DO TEXTO PARA IDENTIFICAR SEUS SIGNIFICADOS.

OS ALUNOS EM DUPLA FIZERAM A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

# os alunos com dificuldade leram o texto individualmente na mesa com o professor , grifaram o que conhecem e trabalharam partes do texto.

( PARA ESTA AULA ESTAVA PROGRAMADO ASSISTIR UM VIDEO , POREM A SALA DE MULTIMÍDIA ESTAVA COM IMPEDIMENTOS) DEVIDO AOS ALUNOS TEREM ASSISTIDO OUTROS VÍDEOS EM SALA DE AULA COM O NOTEBOOK DO PROFESSOR E NÃO TER UTILIZADO A SALA DE MULTIMÍDIA POR ESTAR COM UNIFORMES , LIVROS E MATERIAL ESCOLAR ,SURGIU A NECESSIDADE DE EXPLICAR O QUE ESTAVA ACONTECENDO E OS MESMO RECLAMARAM O CONTINUO IMPEDIMENTO DA SALA DE MULTIMÍDIA NO INICIO DO ANO) CONVERSAMOS E A SALA DECIDIU FAZER UM BLOG PARA SE COMUNICAR .

 FIZEMOS UM MAPEAMENTO NA SALA DE AULA ONDE A MAIORIA DOS ALUNOS DISSERAM QUE TEM INTERNET EM CASA E OS QUE NÃO TEM  INTERNET EM CASA FALARAM OS PONTOS DE INTERNET GRATUITA QUE TEM PERTO DE CASA PARA USO DA POPULAÇÃO E SEGUNDO OS MESMOS SÃO PRÓXIMOS E DE FÁCIL ACESSO. FOI FEITA UMA VOTAÇÃO DOS NOMES SUGERIDOS O NOME DO BLOG FICOU COMO :SALA DOS NERDS.

4- Atividades para casa.

PARA OS ALUNOS COM DIFICULDADE: LER UMA LISTA DE PALAVRAS QUE ESTA  NO LIVRO , SOBRE O TEMA.

OS DEMAIS ALUNOS IRIAM TERMINAR A ATIVIDADE EM CASA E PONTUAR AS DUVIDAS QUE AINDA PERMANECERAM PARA COMPARTILHAR NA PRÓXIMA AULA.

5- Recursos utilizados.

LIVRO DIDÁTICO.

DIA 29-04 TERÇA- FEIRA.

AULA DE CIÊNCIAS:

DEVIDO AS DIFICULDADES  ANTERIORMENTE JÁ DITAS E PARA QUE POSSAMOS TER MAIS ACESSO AS INFORMAÇÕES QUE CIRCULAM NA SALA DE AULA FOI CRIADO UM BLOG DE COMUNICAÇÃO PARA OS ALUNOS.

CONVERSAMOS SOBRE ESTE BLOG , FOMOS A SALA DE INFORMÁTICA E VISUALIZAMOS O BLOG , POREM  NOTAMOS QUE PRECISAMOS FAZER ALGUMAS MODIFICAÇÕES.   NO BLOG DE IMEDIATO COLOQUEI UMA DEFINIÇÃO ACHADA NA INTERNET SOBRE O NOME DO BLOG , SALA DOS NERDS. ESSA DEFINIÇÃO FICOU PARA QUE OS ALUNOS COMENTEM SOBRE O NOME ESCOLHIDO. TAMBÉM POSTAMOS 2 VÍDEOS QUE JÁ FORAM TRABALHADOS ESTE ANO. SOBRE : O CICLO DA AGUA E HISTORIA DO BRASIL COLONIAL.

DEFINIMOS QUE O FORMATO DAS AULAS IRÃO MUDAR , ESTAMOS EM CONSTRUÇÃO , FALAMOS COM A PROFESSORA LUCY QUE  SEMPRE ESTA JUNTO CONOSCO E ABRAÇOU A IDEIA.  POR ESTE MOTIVO HOJE NA AULA DE PROJETO  DISCUTIMOS COMO FAZER ESTA CONEXÃO E TRABALHARMOS JUNTOS RUMA A ESSA NOVA EMPREITADA COM OS ALUNOS. ESTAMOS EM O PENSAMENTO POSITIVO ACREDITANDO QUE PODEMOS INOVAR , MUDAR OBTER MELHORES RESULTADOS PARA UM ENSINO DE MELHOR QUALIDADE.